2018年3月25日出版 总第34期 2018年第1期
教学研究
| 序号 | 标 题 | 作者 |
| 1 | 经济学授课过程中实施“课程思政”的探索 | 蒋亚萍 |
| 2 | 智能手机是否动摇了现代大学教师的权威？——以大学英语课堂为例 | 薄萌萌 |
| 3 | 民办高校应用型本科机械类基础理论课程的教学探索 | 樊江玲 |
| 4 | 民办高校辅导员在大一新生心理健康构建中的角色探讨—— 以上海师范大学天华学院为例 | 孙超 |
| 5 | 数字媒体艺术专业软件类课程教学优化探析 | 汪宗哲 |
| 6 | 数字图形设计课程项目式教学模式探析 | 谢京茹 |
文化研究
| 序号 | 标 题 | 作者 |
| 7 | 从“象思维”认识进，由“象思维”表征出——“象思维”与《道德经》英译的思考 | 包通法 |
| 8 | 从琉球汉文学里的中国与日本之区别看琉球对中华文化的皈依 | 陈清云 |
| 9 | 《孙子兵法》文化负载词的英译研究-以四个译本为例 | 王璐 |
| 10 | 城市综合体设计探究——以虹源盛世国际文化城02地块为例 | 殷心悦 |
| 11 | 建筑装饰的时代性 | 张蕊 |
学术论坛
| 序号 | 标 题 | 作者 |
| 12 | 基于参数自适应控制的分数阶离散logistic映射同步 | 胡声丹、王艺红 |
| 13 | 火花点火发动机Pre-ignition形成机理及控制综述 | 石玲、卫海桥、吴国兴、范钱旺 |
| 14 | 基于Birkhoff插值的可验证多等级秘密共享算法 | 许晓洁 |
| 15 | 人体动态稳定性控制理论在老年人防跌倒中的应用 | 徐欣 |
| 16 | 浅谈品牌形象设计的动态化发展 | 范瑾 |
| 17 | 细分类目下的社科类核心出版社分析——以社会科学文献等出版社为例 | 许树梅 |
| 18 | 中国与一带一路沿线国家农产品贸易现状分析 | 于凤艳 |
| 19 | 协调有轨电车沿干线信号优先控制的绿波优化模型 | 朱怀中 |
| 20 | 民办高校服务型党组织教工活动创新建设研究 | 徐云蛟 |
2018年5月23日出版 总第35期 2018年第2期
教师发展研究
| 序号 | 标 题 | 作者 |
| 1 | 美国高校教师教育专业认证制度和标准探析——以学前教育专业为例 | 龚春蕾 |
| 2 | 新时代下师范生师德建设研究及实践——以上海师范大学天华学院学前教育专业为例 | 沈晓燕 |
| 3 | 上海公立小学教师职业发展的有效性、教师自我效能及教师压力的关系研究 | 卜迅 |
| 4 | 职前与在职幼儿教师对幼儿社会退缩行为信念的调查研究 | 王英杰 |
| 5 | 中国小学教育专业师范生评价素养的培养 | 严冰 HACKETT Kisst Rachelle 徐娟 |
| 6 | 公立幼儿园男教师自我角色和职业发展定位研究 | 杨艳 |
| 7 | 小学英语教师教学信念与教学实践的案例研究 | 张云 |
教学研究
| 序号 | 标 题 | 作者 |
| 1 | 数字化背景下艺术设计专业创新创业教学策略研究 | 王大根 |
| 2 | 《设计基础》课程教学研究——以天华学院艺术教育专业为例 | 沈潜 |
| 3 | 民办高校应用型本科机械类基础理论课程的教学探索 | 樊江玲 |
| 4 | 应用心理学专业社会服务型人才培养模式的构建 | 王茜 |
| 5 | 中外合作办学教学组织及保障浅析 | 夏智源 |
| 6 | 阿拉巴马大学小学教育专业实践性教学环节的特点和对天华学院的启示 | 吴彬彬 |
学术论坛
| 序号 | 标 题 | 作者 |
| 1 | 基于Lotka-Volterra模型的技术引进生态关系与演化趋势研究——以中国高技术产业为例 | 何向武 |
| 2 | 企业安全生产管理信息化的应用研究 | 周丽婕 王坚 |
| 3 | 美国学前及学龄儿童社会情绪能力（SEC）发展标准介绍 | 孙连荣 |
| 4 | 中国海外留学生在学生活动中的领导力发展评价 | 徐娟 严冰 滕薇 |
| 5 | 大学生肥胖污名——基于内隐联想测验的实证研究 | 杨宇然 |
| 6 | 基于留学生扩招政策浅析日本高等教育国际化 | 张丽珺 |
| 7 | 浅析易班平台对当代大学生班级管理的作用 | 智瑀 |
2018年9月23日出版 总第36期 2018年第3期
教学研究
| 序号 | 标 题 | 作者 |
| 1 | 活力课堂创新型教学改革模式探析 | 谢京茹 |
| 2 | 高校教师高频教学痛点之我见——天华学院“活力课堂”教学实践思考 | 徐礼礼 |
| 3 | 应用型本科模式下大学物理活力课堂的构建与实践 | 顾媛媛 符跃鸣 陆惠 崔岩 |
| 4 | 民办高校教育类专业素描课程分级教学改革的行动研究 | 曹勇 |
| 5 | 逐级递进式项目教学法在《机械设计基础》课程教学中的实践探讨 | 范君艳 樊江玲 程志青 |
| 6 | 人工智能背景下的大学生备考CET方法之变化探究 | 薄萌萌 |
| 7 | 融合教育视域下普校教师特教培训初探——以上海市静安区自闭症儿童行为管理培训为例 | 徐礼礼 |
中国大学生学习与发展追踪研究
| 序号 | 标 题 | 作者 |
| 1 | 在校满意度、生师互动与向学的关系研究 | CCSS项目课题组 |
| 2 | 天华学院“学霸”的画像——学生向学描述性分析 | 代维祝 |
| 3 | 天华学院学生学习性投入纵向分析研究 | 王慧 顾倩倩 |
| 4 | 天华学院学习性投入现状分析 | 黄佳慧 苏伊敏 陶丽娜 |
| 5 | 上海师范大学天华学院“普高生”与“三校生”学习策略及多元学习比较研究 | 隋元 黄卓尔 余馥伶 |
| 6 | 课程外拓展性学习行为与就业力关系： |
学术论坛
| 序号 | 标 题 | 作者 |
| 1 | 汉文学在琉球的传播途径 | 陈清云 |
| 2 | 简·奥斯汀小说大团圆结局的分析 | 闫婷 |
| 3 | 基于IC卡大数据的地铁进出站日客流量预测 | 朱怀中 |
| 4 | 网络综艺节目创新模式探讨 | 刘恋 |
| 5 | 内部控制环境对会计信息质量的影响 | 盛术俊 |
| 6 | 基于GMDH神经网络的组合预测模型 | 崔霞 高建华 |
| 7 | 反应等离子喷涂Ti和B4C涂层性能及显微硬度的Weibull分布研究 | 刘彩燕 毛正平 |
2018年12月23日出版 总第37期 2018年第4期
教育与教学
| 序号 | 标 题 | 作者 |
| 1 | “以实践为取向”的美国学前教师教育课程——以阿拉巴马大学儿童早期教育专业为例 | 夏小英 惠中 |
| 2 | 基于任务模型教学法的大学英语“活力课堂”教学模式研究与实践 | 梁杰 |
| 3 | 提升《旅游政策与法规》课程教学效果的思考 | 郭家秀 |
| 4 | 观察及评价邹为诚教授的英语示范课 | 邢玥 |
| 5 | 校园油画风景写生教学实践研究——以天华学院艺术教育专业为例 | 陈昊 |
| 6 | 艺术生大学英语文献研究：现在，分析与展望 | 闫婷 |
活力课题
| 序号 | 标 题 | 作者 |
| 1 | 任务驱动为导向的活力课堂教学改革实践——以《景观设计》课程为例组 | 韩丽莹 |
| 2 | 基于活力课堂的汽车构造课程教学改革实践 | 石玲 |
| 3 | 现代教育技术在“活力课堂”中的应用 | 吕博 |
| 4 | 应用型本科院校工科专业活力课堂教学方法的探索 | 刘伟 |
语言与文化
| 序号 | 标 题 | 作者 |
| 1 | 语言类型学视野下“附置词共现”——以介尹时空的“从…到…”、“from...to...”、“…から…まで”及“…부터…까지”为例 | 潘杰 原苏荣 |
| 2 | “危机”与“想象”——《庄子》人文时空的双重书写 | 于宴如 |
| 3 | 日本三种教师研修的法律保障、特征与问题 | 张丽珺 |
| 4 | 奈达语言文化观对文化负载词英译的启示——以第二十七届、第二十九届“韩奖”竞赛汉译英译文为例 | 胡玥 张传根 |
学术论坛
| 序号 | 标 题 | 作者 |
| 1 | 再论翻译的诗性思维——答何霖生先生之问 | 包通法 |
| 2 | 难加工材料防弹钢磨削过程的有限元仿真及实验 | 范君艳 程志青 任家隆 |
| 3 | 基于eMICA模型的上海A级景区网站建设研究 | 周凯波 |
| 4 | 非NHPP类SRGM加权组合预测精度的实验分析 | 崔霞 高建华 |
| 5 | 美国高校附属幼儿园的特质分析及启示——以“阿拉巴马大学附属幼儿园”为例 | 张萌 杨莹 胡雅楠 |
| 6 | 论高校师生健康管理 | 张荣健 李爱民 王茜 孙连荣 |
主编：包通法
责任编辑：彭方针
